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《2019届毕业生人才培养与社会需求调研报告》及《2019届毕业生就业质量年度报告》

（一）毕业生就业质量年度报告要求

结构及内容要求

1.2020届毕业生就业状况

（毕业生人数及专业、就业率、就业对口度、就业区域分布、单位性质构成、单位规模构成、未就业原因等内容的陈述与分析）

2.2020届毕业生就业市场状况

（岗位供需数量分析、就业渠道分析）

3.毕业生及用人单位调查

（毕业生调查及分析、用人单位调查及分析）

4.就业形势的分析与研判

5.毕业生就业工作做法与特色（文本由学校提供）

6.未来努力方向（文本有学校提供）

7.疫情影响下的2020届毕业生就业情况

（二）人才培养与社会需求报告要求

管理内容：包含调研结论、培养结果综合分析、就业竞争力指数、教育教学质量指数、需关注的方面五方面的内容，方便学校领导、院系领导快速了解本校就业质量及毕业生对教育教学的评价及反馈的整体情况。

主体内容：包括就业质量与求职过程、教育教学评价及反馈、学生工作及生活服务评价、母校综合评价四部分的内容，帮助学校就业部门、教务部门、学工部门管理者、学校领导分主题地、有针对性地了解培养结果及毕业生对培养过程的反馈。

院系内容：呈现重点院系在就业质量、教育教学质量的分析结果，方便院系管理者迅速了解本院系的情况。

技术内容：包括调研目的、调研方案、调查样本、报告框架四个方面的内容，方便学校了解报告结果的科学性及可靠性。

（三）详细标准请参照《长春大学2019届毕业生就业质量年度报告》及《长春大学2019届毕业生社会需求与人才培养质量综合报告》

特殊要求:

1.供应商具备数据收集及分析资质

2.供应商必须承接过省级就业主管部门相关调研项目。

3.必须具备全国范围调研能力并能提供全国范围内的相关专业对比数据

4.问卷真实性能追索到人以及答题时间。

5.除学校整体数据外，其他数据以学院为单位呈现，要求个专业数据完整，样本量充足。

套

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